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发布时间:2022-03-06   来源:本站原创   浏览次数:0

苏霍姆林斯基曾说过:人在劳动中创造自己并理解自己的美。为配合学校加强劳动教育,引导学生尊重劳动、热爱劳动,我院注重教育实效,将劳动教育与学生的个人生活、校园生活、社会生活有机结合起来,实现知行合一。

一、明晰劳动教育目标,师生共同参与不缺席

从寒假到本学期开学,我院各年级结合自己的实际,开展“三个一”活动,即“学一种劳动技术”“写一篇劳动收获体会”“进行一次劳动教育主题班会”。在此活动中,有学生通过每日打卡做美食,完成了“学一种劳动技术”,帮助学生明晰劳动教育目标,在实践中感受劳动,在劳动中接受教育。


二、丰富劳动教育形式,多举措开展实践活动

我院秉持以“实践育人”为基本途径,坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动,积极探索劳动教育在素质教育中的作用。

在各年级辅导员的组织下,学生返校后在宿舍、园区、教室等地点积极开展劳动课,引导学生树立劳动创造美好生活、劳动不分贵贱的积极劳动价值观。各年级学生在返校后第一时间对自己的“小家”进行了全面彻底打扫,从点滴小事中培养学生良好的劳动习惯。2021级学生自2月25日开始按照宿舍园区保洁要求恢复本学期园区和教室劳动,明确劳动责任区的同时,把责任区作为向学生传授知识的另一课堂,确保“时间、地点、人员、效果”四落实,通过在为集体、为他人服务的过程中让学生体验劳动的快乐,培养责任感。


三、拓展劳动教育空间,点亮大学生多彩假期

我院始终坚持深度融合,助力学生全面发展,鼓励学生结合自身专业特色,积极参与到“社会志愿服务”的劳动教育之中,点亮大学生多彩假期。寒假疫情期间,我院2020级计科专业的本科生酉家乐同学,面临家乡疫情防控工作中,存在电子设备应用不熟练等短板,酉家乐同学主动报名、积极参与到衡水武邑县的疫情防控战斗一线,提高了人员排查、数据录入效率,为此该同学获得了当地县人民政府的表彰信。


幸福不会从天降,美好生活靠劳动创造。计算机学院立足学生特点,结合专业特色,不断深化学生对于劳动教育内涵的理解,引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大,以奋发向上的精神面貌迎接学校120周年华诞!


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